Pour stimuler l'habilitation économique des femmes indiennes par l'éducation, la carrière et l'entreprise, le levier limité par levier de Hindustan Hindustan éducatif et la confiance d'assistance sociale a lancé la base juste et belle. Les conseillers à la base sont DR Snehalata Deshmukh, vice-président ex, université de Mumbai ; DR Malika Sarabhai, directeur, académie et DR Rekha Sheth, président, société de Darpana de Cosmetologist de l'Inde. Les programmes de carrière commencés par base et d'entreprise avec des associés aiment le gouvernement d'andhra pradesh et la base de DR Reddy entre autres. Parmi la série du projet est le « projet Saraswati » donné à travers 5 zones avec le plus bas HDI (index humain de développement) dans les états choisis - sous ce que 100 bourses rurales seront données aux filles qui ont passé leur catégorie de l0th. Dans la phase urbaine de ce projet, la base donnera 20 bourses pour des études universitaires supérieures. 

Que le professeur typique, il est souvent difficile sache si les étudiants ont compris n'importe quelle leçon donnée jusqu'à ce qu'ils soient examinés. Cependant, professeurs de classe V--IX à l'école d'Etat de Delhi (route de Mathura), école moderne et quelques autres ont maintenant un avantage - ordinateurs compléter leur méthodologie de enseignement ; Tout est identique : la salle de classe, le tableau noir, étudiants et le professeur - c'est seulement l'addition d'un moniteur sur d'une télévision du professeur la table et montées sur le tableau noir qui ont présenté une nouvelle dimension à la pédagogie conventionnelle.

C'est le résultat du Bhartiyavidya, un programme d'études de NCERT spécifique, logiciel de enseignement multi milieu-basé et assisté par ordinateur. Développé par technologie Ltd de l'information de JIL, qui a été établie il y a deux ans, comme ramification du groupe de Jaypee, objectifs de Bhartiyavidya pour autoriser des professeurs. dit Alok Gaur, directeur, technologie Ltd de l'information de JIL ; « Souvent les professeurs le trouvent difficile d'expliquer un concept aux étudiants en illustrant simplement un exemple sur un 2D conseil. C'est où Bhartiyavidya entre, car il introduit l'élément de 3D avec des effets visuels dans des salles de classe. » 

Le logiciel est équipé des représentations imagées des programmes d'études d'universitaire de NCERT. Par exemple, si un professeur essaye d'expliquer le mouvement des os humains dans un corps ; un diagramme bidimensionnel sur le tableau noir pourra montrer la structure mais non son mouvement. Ou quand un professeur essaye d'expliquer le théorème de Pythagore. Tous les deux exigent les éléments visuels que .to facilitent la compréhension pour des étudiants et Bhartiyavidya peut aider dans de tels exemples. « Le moniteur montrera des visuels, des graphiques ou des diagrammes là où exigés pour rendre le sujet plus compréhensible ». Il n'y a aucun commentateur pour faire le travail du professeur. En fait, les capsules aphones permettent au logiciel de venir à bout la barrière linguistique. Le professeur peut employer les visuels de quelque façon ; même suspendant ces trois à quatre capsules minute à aller de nouveau au tableau noir ou au manuel, » explique Gaur. 

Actuellement, les capsules de Bhartiyavidya couvrent des sujets comme la Science, des études sociales et des maths pour des classes V--IX. L'architecture de matériel et de réseau de la solution de Bhartiyavidya exige un serveur central qui est relié aux ordinateurs placés dans les salles de classe et les salles de personnel par un réseau local. Le contenu est stocké dans un serveur central dans une base de données et seulement les utilisateurs autorisés peuvent lui accéder. Les professeurs peuvent regarder le contenu en utilisant une interface utilisateur pilotée par menu (UI) en employant un nom et un mot de passe préprogrammés qui leur donne l'accès. Ils d'abord doivent créer un plan de leçon en choisissant un ensemble de capsules qu'ils voudraient employer en tant qu'élément du sujet qu'ils enseignent en visionnant les capsules en mode de pièce de personnel de l'UI. La capsule est alors montrée sur le moniteur et la télévision dans la salle de classe. « Puisque tout est sur un serveur et rien n'est stocké sur le disque dur, l'accès commun n'est pas un problème. Les polices utilisées sont assez grandes pour être clairement lisibles de la dernière rangée de la salle. D'ailleurs, puisqu'elle est à une télévision et pas par un projecteur, les salles peuvent continuer à être bien allumées, sans le besoin d'éteindre les lumières, » dit Gaur. 

Actuellement Bhartiyavidya fonctionne dans plus de 100 écoles dans 17 états à travers le pays. JIL accorde le permis d'employer le logiciel sur une base annuelle. « La plupart des écoles ont remplacé leur compte cette année. Le coût s'étend Rs. un--quatre lakhs par an, selon les modules choisis. La période a été limitée à une année, car les modules doivent être améliorés régulièrement. Elle donne également à l'école le choix de discontinuer le logiciel (en ne remplaçant pas le permis) s'il n'atteint pas son objectif. Les écoles peuvent également essayer la version plus courte. S'ils trouvent Bhartiyavidya valable, ils reviendront sûrement, » dit Gaur avec confiance.